Carta Editorial Junio

 

     

Carta editorial: 

 enseñanza híbrida o semipresencial

  

La comunidad educativa realiza un gran esfuerzo para que la educación no se detenga, la supervivencia de las instituciones educativas que llevan más de un siglo reproduciendo el mismo esquema parece llegar a su fin. Conceptos como aula virtual, aula híbrida o aula mixta se filtraron en nuestro cotidiano para dar luz a un problema al que llevamos décadas sin afrontar: renovar la educación.

Países como Chile, Perú o España, por mencionar algunos, ya han regresado a las aulas de forma presencial e intermitente, apoyándose en el descenso de contagios y la vacunaciòn del profesorado. Pareciera que la crisis se termina y que la nueva normalidad desplazará a la vieja, sin tomar en cuenta que quienes regresan al aula no lo hacen en las mismas condiciones en las que las dejaron, los daños psico y socio emocionales son severos, tanto para estudiantes como para los profesores.

En México a finales de Mayo, la Secretaría de Educación Pública anunció el retorno a las aulas a partir del 7 de junio. Esto ha despertado diversas interrogantes, desde que  medidas de higiene y salud  tendrá que tomar la escuela, hasta la forma de enseñanza que los miles de docentes tendrán que implementar en este regreso a las aulas después de más de un año de confinamiento.

La opción para muchos docentes y escuelas ha sido comenzar a planear una modalidad de enseñanza híbrida o semipresencial. Esta modalidad de docencia es cada vez más relevante. Dentro de esta modalidad aparece el concepto de clase híbrida síncrona, en la que se imparte la clase con estudiantes presenciales y virtuales al mismo tiempo.

Al igual que al inicio de la pandemia, los docentes tendrán que volver a romper paradigmas y explorar una nueva forma de enseñar. En este caso un aprendizaje efectivo a través de la enseñanza híbrida dependerá de la habilidad y capacidad de los profesores para innovar y seguir creciendo.

El éxito dependerá en gran medida de las herramientas que tengamos a mano para superar los retos frente al rezago educativo, la deserción escolar y las dificultades económicas, que no son pocas, para las instituciones educativas y las familias. 

 La transformación digital educativa ha tomado mayor importancia, conforme la educación a distancia se incorpora a nuestro cotidiano, no solo como una solución para el distanciamiento social sino como su aplicación para  hacer llegar la educación a distritos, comunidades o localidades de difícil acceso, en busca de acortar la brecha educativa.

Algunas instituciones ya han encontrado las respuestas en el acompañamiento, la formación, la capacitación de los profesores y por supuesto la adopción de nuevas estrategias para sortear la nueva ola de cambios que trae el regreso a la presencialidad, Edvolution se suma a esta avanzada compartiendo nuevas experiencias, recursos y herramientas para escalar a la transformación digital educativa, nos vemos en la cim



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