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el noviembre 13, 2019

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¿Estamos subestimando a nuestros estudiantes en las clases a distancia?

Hemos tenido la fortuna de, como compañía, acompañar a una cantidad inimaginable de profesores durante la pandemia y la implementación de la G Suite para la educación en la enseñanza a distancia. Muchos han sido los retos que hemos enfrentado y mucho más son los que viven los profesores en sus nuevas aulas en Google Meet. Las principales barreras que hemos encontrado van desde la conectividad (o la falta de ella) hasta las técnicas pedagógicas necesarias para este tipo de enseñanza, pasando también por el equipamiento. Me alegra compartir que, para todas las barreras, hemos tenido soluciones que van más allá de lo esperado de nuestra comunidad de edvolutioners (así nos gusta llamarle a nuestros profesores, directores, TIs, etc.). Sin embargo, entre todos lo retos, hay uno que resalta muchísimo y que es el más difícil de resolver; no por los recursos que se necesiten invertir, hablando de tiempo y dinero, por el contrario, la solución es muy económica (de hecho gratuita) y no consume m

Progresar y divertirse, la escuela frente a los jobs to be done de los jóvenes (1 de 2)

By Jordi Rosquillas En Disrupting Class, el libro de Clayton Christensen, se explica brevemente la teoría de los “Jobs to be done” o “Los trabajos por hacer” que se puede resumir de la siguiente manera: los productos y servicios que una sociedad consume son “trabajos” que hay que “hacer” y los productos y servicios se “contratan” para realizarlos. Por ejemplo, si uno compra una malteada, está “contratando” la malteada para de “hacer un trabajo”, quitar el hambre, o el antojo de algo líquido y dulce mientras vamos al trabajo. Las personas que compran una malteada no necesariamente son de un segmento demográfico específico ni de un nivel socioeconómico particular, lo que tienen en común es que quieren “contratar” la malteada para “hacer el trabajo”. ( video de este ejemplo) En el mismo libro, la escuela, dice el Dr. Christensen, es contratada por los estudiantes para hacer dos trabajos: Quieren sentir que progresan y divertirse con sus amigos . Así como las malteadas compiten con los ref

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